Intellectuele armoede in Suriname zorgt voor falende samenleving

vrouw studeren student leren school laptop computer lezen klas kantoor

GFC LIFESTYLEREDACTIE- In het digitale tijdperk worden we ook in Suriname overspoeld met talloze onzinnige filmpjes op sociale media.

Maar wat gebeurt er als deze oppervlakkige vermaakmiddelen het enige worden waaraan vooral mensen in ons land hun tijd besteden, ten koste van het lezen en serieus leren?

“De gevolgen zijn desastreus, zowel voor het individu als voor de samenleving”, zegt de Amerikaanse mensenkenner Zadana aan GFC Lifestyle.

Wanneer mensen stoppen met lezen, stagneert hun vermogen tot kritisch denken, hun woordenschat krimpt en hun begrip van de wereld om hen heen wordt oppervlakkig. Ze worden vatbaarder voor desinformatie, waardoor ze gemakkelijk worden misleid.

Op maatschappelijk niveau leidt een niet-lezende bevolking tot een onderontwikkelde samenleving, waar innovatie en vooruitgang stagneren.

Economisch gezien zal een gebrek aan goed geïnformeerde en kritisch denkende burgers de concurrentiepositie van Suriname op de wereldmarkt verminderen.

En wat betreft kennisontwikkeling: een samenleving die niet leest, is gedoemd te falen in het produceren van baanbrekende ideeën en oplossingen voor problemen.

Kiezen voor inhoudsloze filmpjes op sociale media boven het lezen is kiezen voor intellectuele armoede. “Jullie riskeren in Suriname een toekomst van onwetendheid en stagnatie”, aldus de deskundige.

Foto ter illustratie.